2года 5 месяцев
На улице один мальчик, младше Гриши на 2 месяца рассказал стихи "Идет бычок качается", "Наша Таня громко плачет". Я подумала а почему Гриша у нас не рассказывает??? Я начала к нему приставать расскажи да расскажи. Гриша не в какую, не хочет, балуется. Тогда у меня пришла идея дать ему конфету, если он расскажет стих (конфеты Гриша обожает :)). И это подействовало!!! Он начал так рассказывать, что не остановишь!!! Лишь бы конфету дали :) И "идет бычок...", и "Таня плачет...", и "Мой щенок" Михалкова. Но это стало опасно для здоровья Гриши. Я стала переживать. Все таки столько конфет не полезно. 5-6 конфет в день,я считаю очень много. И вот конфеты кончились, а Гриша стихи все рассказывает и просит угощенье за них. Я думаю, что же ему дать и придумала. Вторая Гришина страсть - это наклейки!!! Как он их любит. И дешево и никакого вреда здоровью :)Одна наклейка - один стих. Ну за стих Михалкова "Мой щенок", конечно, наклейки 3, не меньше.
пятница, 20 июня 2008 г.
четверг, 12 июня 2008 г.
если ребенок часто болеет
2 года 5 месяцев
Когда мы в очередной раз заболели, я не выдержала, залилась слезами!!! Как так можно часто болеть, я не знаю, это просто кошмар, 2 раза в месяц, ну 1 раз это точно!!!Меня охватила такая паника. За 2008 год мы успели раз 6,7 уже поболеть. Уже успели и антибиотики 2 раза пить за этот год. В детский сад мы не ходим, ни в какие клубы не ходим. А врачи все удивляются почему это вы все болеете и болеете. Я сама не знаю, самой интересно узнать. Моему терпению пришел конец.И болеем мы все не простудами, а ОРВИ (то есть все вирусняки где-то подхватываем). Я активно начала искать в инете, что с моим ребенком не так, что со мной не так (у меня хронический тонзиллит, может я Гришу заражаю), почему мы часто болеем, врачи не могут ответить на мой вопрос!!! Врачи знают о болезни всё, а о здоровье ничего!!! И вот, о счастье, мне встретилась вот эта ссылка, которая перевернула всё. http://www.komarovskiy.net/content/view/3261/129/
Это книга доктора Комаровского. Я ее всю прочитала и купила еще одну, специально про ОРЗ, на сайте только некоторые фрагменты этой книги представлены. Вот основные моменты, которых надо придерживаться, о которых пишет автор:
Какие условия необходимо создать, чтобы ребенок не болел?
1. Доброжелательная обстановка в семье.
• Вы сами должны излучать спокойствие, уверенность в себе, оптимизм, тогда это состояние будет передаваться ребенку, помогая ему пережить стресс.
• Не сдерживайте эмоции ребенка, загоняя их вглубь подсознания.
2. Прогулки на свежем воздухе.
Увеличивать время прогулки надо постепенно.
Но в период выздоровления гулять можно и нужно. Свежий прохладный воздух способствует выздоровлению. Особенно при болезнях дыхательных путей.
Старайтесь гулять в любую погоду, чтобы обеспечить контакт вашего ребенка с разными факторами окружающей среды (дождь, ветер, мороз, жара). Это способствует укреплению его иммунной системы.
Гулять нужно активно. Пусть ваш ребенок вволю бегает, прыгает, лазит по детской площадке.
Вывод — если малейшее переохлаждение вызывает у ребенка простуду, ни в коем случае не держите его дома после нормализации температуры и исчезновения симптомов болезни.
Таким образом, ситуации, когда гулять нельзя, встречаются в сотни раз реже, чем ситуации, когда гулять необходимо.
Нельзя в остром периоде инфекционных болезней — когда действительно плохо: высокая температура, слабость, боль.
Нельзя при некоторых, довольно редких болезнях, когда необходим строгий постельный режим (типичный пример — дифтерия).
Нельзя, когда болезнь заразна
Но гулять надо, правда, осторожно — здесь важнее не возможность двигаться, а возможность дышать воздухом, свободным от домашней пыли. Поэтому теплее одеться и избегать беганья-прыганья. Если сложно, то можно просто постоять на балконе — подышать.
Помните! При вдыхании прохладного (холодного) воздуха, значительно усиливается кровоснабжение слизистой оболочки бронхов, активизируется работа секреторных желез, увлажняется мокрота. Если во время гуляния у ребенка появился влажный кашель, которого в доме не было, то это очень (!!!) положительный признак, свидетельствующий о том, что у дитяти имеется реальный шанс выкашлять слизь, накопившуюся в легких.
Гуляние — это и есть лечение!
Лечение, прежде всего, на этапе выздоровления, способное выздоровление заметно активизировать.
Констатация того факта, что гуляние ускоряет выздоровление, не нуждается в особых комментариях, особенно с учетом информации, изложенной в главе «чем дышать?». Свежий воздух — что еще надо, чтобы привести в порядок дыхательные пути!
Но есть один момент, требующий детального разъяснения. Дело в том, что при вдыхании прохладного (холодного) воздуха, значительно усиливается кровоснабжение слизистой оболочки бронхов, активизируется работа секреторных желез, увлажняется мокрота.
Как определить, что ребенок замерз?
Прохладный нос, прохладные пятки и ручки не являются признаками переохлаждения! На холод ребенок очень бурно реагирует - громко кричит, двигается. Кожа приобретает бледный оттенок.
Если он ни на что не жалуется, гуляйте спокойно.
Что делать, если ребенок замерз?
1. Малыша возьмите на руки и согрейте своим теплом. Для ребенка постарше организуйте активные игры, он должен подвигаться, побегать.
2. Когда он немного согреется, оденьте его теплее, чтобы он снова не замерз.
3. Двигательная активность.
Поощряйте и стимулируйте двигательную активность ребенка.
4. Достаточный минимум одежды.
Количество одежды на ребенке должно быть умеренное, поскольку потливость вызывает простуды чаще, чем переохлаждение.
5. Хождение босиком.
Имеется в виду хождение босиком в помещении, но в теплое время года можно побегать босиком по чистому песочку или травке.
6. Чистая, прохладная детская комната.
Комнату, в которой ребенок проводит большую часть времени, необходимо ежедневно убирать от пыли и проветривать.
Температура воздуха не должна превышать 22°С. Оптимальная температура для ребенка, когда он не потеет и не мерзнет 18-20°С.
7. Купание в прохладной воде.
Понижать температуру воды и продолжительность купания надо постепенно.
Купать без мыла можно каждый день.
Если вы закаляете ребенка, то купать каждый день нужно! Иначе нет закаляющего эффекта.
8. Дополнительные меры.
Если адаптационные механизмы ребенка уже угасли, иммунитет снижен (ребенок часто простужается), то можно к вышеперечисленным принимать дополнительные меры (обливания, обтирания, гимнастика), позволяющие вернуть утраченное здоровье быстрее.
Главное, применять эти правила
• в комплексе,
• систематично,
• постепенно увеличивая интенсивность и продолжительность.
Распечатав себе этот список и положив на видное место и начала жить по новому :)
Во-первых, я "вылизала" всю квартиру от пыли, так как прочитала, что микробы могут оставаться на предметах и жить еще несколько дней!!! Муж недавно болел, может эти микробы и заразили Гришу (не знаю, но береженого бог бережет). Со шкафа убрала все пылесборники, а остальное накрыла целлофаном, чтоб можно было протирать.
Во-вторых, каждый день мою полы!!! Влажная уборка обязательно каждый день!!! и протираю пыть конечно. Раньше я не убиралась, потому что не понимала, а зачем? Сейчас я поняла и убираюсь. Это все для здоровья. Чистота - залог здоровья. Я поняла эти слова только сейчас. Меня, конечно, заставляли убираться, когда я жила с родителя еще, но я не понимала зачем, а теперь своими глазами прочитала. Я думала, это пустая трата времени. Уж лучше Грише книгу почитать. НЕТ!!! Лучше помойте полы!!! Это будет для ребенка лучше.
В-третьих, я с Гришей так и не прекращала гулять. Гуляние и есть лечение. Воздух лечит!!! Сын себя совершенно нормально чувствовал при температуре 37 и 4. Я брала книги и журналы на улицу и мы с ним просто сидели и читали или возились в песочнице. Вообщем, просто дышали воздухом. Не бегали и прыгали. НЕТ!!! Дышали воздухом. Гуляем в любую погоду. Даже если дождь. Влажность очень полезна во время дыхательных заболеваний, и еще полезен прохладный воздух.
В-четвертых, я сходила к лору и она мне сказала, что я не заразная. Это я про хронический тонзиллит, но лечить его надо и назначила пропить лекарства. И еще она мне сказала очень важную вещь!!! Она сказала, что ребенка надо начинать закалять во время БОЛЕЗНИ. Да-да во время болезни. То есть потихоньку дозировать бегать по полу босиком, умывать теплой водичкой, потом постепенно переходить на прохладную... Я так и делаю, я сейчас не кричу "Гриша встань с пола, он холодный" и тд. Пусть сидит - это и есть закаливание. Но главное дозировать. Чтоб не час сидел. Да он час и не просидит, дети они же подвижные очень :)
В-пятых, стараюсь одевать Гришу так, чтоб не потел, так как пот вызывает болезнь. Пусть лучше ручки немного прохладные, чем мокрая спинка.
И самое главное к чему я пришла, так это то что ЛИШНИЕ ЗНАНИЯ ПРИ ДЕФИЦИТЕ ЗДОРОВЬЯ НЕ ДЕЛАЮТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ.
ЛИШНИЕ ЗНАНИЯ ПРИ ДЕФИЦИТЕ ЗДОРОВЬЯ НЕ ДЕЛАЮТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ.
ЛИШНИЕ ЗНАНИЯ ПРИ ДЕФИЦИТЕ ЗДОРОВЬЯ НЕ ДЕЛАЮТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ.
ЛИШНИЕ ЗНАНИЯ ПРИ ДЕФИЦИТЕ ЗДОРОВЬЯ НЕ ДЕЛАЮТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ.
Что лучше почитать книгу или поиграть в футбол? Ответ очевиден - поиграть в футбол. Посмотреть мультики или побеситься с папой? и т.д.
Теперь мы стараемся весь день быть на улице, кроме сна и еды. На улице можно много сделать. Я беру также книги почитать, потому что не все же бегать. Побегал, устал, почитали книгу. Почитали книгу, еще походили, машину покатали, сделали задание из журнала "Научи меня, мама". Сейчас тем более лето. Гуляйте на здоровье :)
Когда мы в очередной раз заболели, я не выдержала, залилась слезами!!! Как так можно часто болеть, я не знаю, это просто кошмар, 2 раза в месяц, ну 1 раз это точно!!!Меня охватила такая паника. За 2008 год мы успели раз 6,7 уже поболеть. Уже успели и антибиотики 2 раза пить за этот год. В детский сад мы не ходим, ни в какие клубы не ходим. А врачи все удивляются почему это вы все болеете и болеете. Я сама не знаю, самой интересно узнать. Моему терпению пришел конец.И болеем мы все не простудами, а ОРВИ (то есть все вирусняки где-то подхватываем). Я активно начала искать в инете, что с моим ребенком не так, что со мной не так (у меня хронический тонзиллит, может я Гришу заражаю), почему мы часто болеем, врачи не могут ответить на мой вопрос!!! Врачи знают о болезни всё, а о здоровье ничего!!! И вот, о счастье, мне встретилась вот эта ссылка, которая перевернула всё. http://www.komarovskiy.net/content/view/3261/129/
Это книга доктора Комаровского. Я ее всю прочитала и купила еще одну, специально про ОРЗ, на сайте только некоторые фрагменты этой книги представлены. Вот основные моменты, которых надо придерживаться, о которых пишет автор:
Какие условия необходимо создать, чтобы ребенок не болел?
1. Доброжелательная обстановка в семье.
• Вы сами должны излучать спокойствие, уверенность в себе, оптимизм, тогда это состояние будет передаваться ребенку, помогая ему пережить стресс.
• Не сдерживайте эмоции ребенка, загоняя их вглубь подсознания.
2. Прогулки на свежем воздухе.
Увеличивать время прогулки надо постепенно.
Но в период выздоровления гулять можно и нужно. Свежий прохладный воздух способствует выздоровлению. Особенно при болезнях дыхательных путей.
Старайтесь гулять в любую погоду, чтобы обеспечить контакт вашего ребенка с разными факторами окружающей среды (дождь, ветер, мороз, жара). Это способствует укреплению его иммунной системы.
Гулять нужно активно. Пусть ваш ребенок вволю бегает, прыгает, лазит по детской площадке.
Вывод — если малейшее переохлаждение вызывает у ребенка простуду, ни в коем случае не держите его дома после нормализации температуры и исчезновения симптомов болезни.
Таким образом, ситуации, когда гулять нельзя, встречаются в сотни раз реже, чем ситуации, когда гулять необходимо.
Нельзя в остром периоде инфекционных болезней — когда действительно плохо: высокая температура, слабость, боль.
Нельзя при некоторых, довольно редких болезнях, когда необходим строгий постельный режим (типичный пример — дифтерия).
Нельзя, когда болезнь заразна
Но гулять надо, правда, осторожно — здесь важнее не возможность двигаться, а возможность дышать воздухом, свободным от домашней пыли. Поэтому теплее одеться и избегать беганья-прыганья. Если сложно, то можно просто постоять на балконе — подышать.
Помните! При вдыхании прохладного (холодного) воздуха, значительно усиливается кровоснабжение слизистой оболочки бронхов, активизируется работа секреторных желез, увлажняется мокрота. Если во время гуляния у ребенка появился влажный кашель, которого в доме не было, то это очень (!!!) положительный признак, свидетельствующий о том, что у дитяти имеется реальный шанс выкашлять слизь, накопившуюся в легких.
Гуляние — это и есть лечение!
Лечение, прежде всего, на этапе выздоровления, способное выздоровление заметно активизировать.
Констатация того факта, что гуляние ускоряет выздоровление, не нуждается в особых комментариях, особенно с учетом информации, изложенной в главе «чем дышать?». Свежий воздух — что еще надо, чтобы привести в порядок дыхательные пути!
Но есть один момент, требующий детального разъяснения. Дело в том, что при вдыхании прохладного (холодного) воздуха, значительно усиливается кровоснабжение слизистой оболочки бронхов, активизируется работа секреторных желез, увлажняется мокрота.
Как определить, что ребенок замерз?
Прохладный нос, прохладные пятки и ручки не являются признаками переохлаждения! На холод ребенок очень бурно реагирует - громко кричит, двигается. Кожа приобретает бледный оттенок.
Если он ни на что не жалуется, гуляйте спокойно.
Что делать, если ребенок замерз?
1. Малыша возьмите на руки и согрейте своим теплом. Для ребенка постарше организуйте активные игры, он должен подвигаться, побегать.
2. Когда он немного согреется, оденьте его теплее, чтобы он снова не замерз.
3. Двигательная активность.
Поощряйте и стимулируйте двигательную активность ребенка.
4. Достаточный минимум одежды.
Количество одежды на ребенке должно быть умеренное, поскольку потливость вызывает простуды чаще, чем переохлаждение.
5. Хождение босиком.
Имеется в виду хождение босиком в помещении, но в теплое время года можно побегать босиком по чистому песочку или травке.
6. Чистая, прохладная детская комната.
Комнату, в которой ребенок проводит большую часть времени, необходимо ежедневно убирать от пыли и проветривать.
Температура воздуха не должна превышать 22°С. Оптимальная температура для ребенка, когда он не потеет и не мерзнет 18-20°С.
7. Купание в прохладной воде.
Понижать температуру воды и продолжительность купания надо постепенно.
Купать без мыла можно каждый день.
Если вы закаляете ребенка, то купать каждый день нужно! Иначе нет закаляющего эффекта.
8. Дополнительные меры.
Если адаптационные механизмы ребенка уже угасли, иммунитет снижен (ребенок часто простужается), то можно к вышеперечисленным принимать дополнительные меры (обливания, обтирания, гимнастика), позволяющие вернуть утраченное здоровье быстрее.
Главное, применять эти правила
• в комплексе,
• систематично,
• постепенно увеличивая интенсивность и продолжительность.
Распечатав себе этот список и положив на видное место и начала жить по новому :)
Во-первых, я "вылизала" всю квартиру от пыли, так как прочитала, что микробы могут оставаться на предметах и жить еще несколько дней!!! Муж недавно болел, может эти микробы и заразили Гришу (не знаю, но береженого бог бережет). Со шкафа убрала все пылесборники, а остальное накрыла целлофаном, чтоб можно было протирать.
Во-вторых, каждый день мою полы!!! Влажная уборка обязательно каждый день!!! и протираю пыть конечно. Раньше я не убиралась, потому что не понимала, а зачем? Сейчас я поняла и убираюсь. Это все для здоровья. Чистота - залог здоровья. Я поняла эти слова только сейчас. Меня, конечно, заставляли убираться, когда я жила с родителя еще, но я не понимала зачем, а теперь своими глазами прочитала. Я думала, это пустая трата времени. Уж лучше Грише книгу почитать. НЕТ!!! Лучше помойте полы!!! Это будет для ребенка лучше.
В-третьих, я с Гришей так и не прекращала гулять. Гуляние и есть лечение. Воздух лечит!!! Сын себя совершенно нормально чувствовал при температуре 37 и 4. Я брала книги и журналы на улицу и мы с ним просто сидели и читали или возились в песочнице. Вообщем, просто дышали воздухом. Не бегали и прыгали. НЕТ!!! Дышали воздухом. Гуляем в любую погоду. Даже если дождь. Влажность очень полезна во время дыхательных заболеваний, и еще полезен прохладный воздух.
В-четвертых, я сходила к лору и она мне сказала, что я не заразная. Это я про хронический тонзиллит, но лечить его надо и назначила пропить лекарства. И еще она мне сказала очень важную вещь!!! Она сказала, что ребенка надо начинать закалять во время БОЛЕЗНИ. Да-да во время болезни. То есть потихоньку дозировать бегать по полу босиком, умывать теплой водичкой, потом постепенно переходить на прохладную... Я так и делаю, я сейчас не кричу "Гриша встань с пола, он холодный" и тд. Пусть сидит - это и есть закаливание. Но главное дозировать. Чтоб не час сидел. Да он час и не просидит, дети они же подвижные очень :)
В-пятых, стараюсь одевать Гришу так, чтоб не потел, так как пот вызывает болезнь. Пусть лучше ручки немного прохладные, чем мокрая спинка.
И самое главное к чему я пришла, так это то что ЛИШНИЕ ЗНАНИЯ ПРИ ДЕФИЦИТЕ ЗДОРОВЬЯ НЕ ДЕЛАЮТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ.
ЛИШНИЕ ЗНАНИЯ ПРИ ДЕФИЦИТЕ ЗДОРОВЬЯ НЕ ДЕЛАЮТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ.
ЛИШНИЕ ЗНАНИЯ ПРИ ДЕФИЦИТЕ ЗДОРОВЬЯ НЕ ДЕЛАЮТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ.
ЛИШНИЕ ЗНАНИЯ ПРИ ДЕФИЦИТЕ ЗДОРОВЬЯ НЕ ДЕЛАЮТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ.
Что лучше почитать книгу или поиграть в футбол? Ответ очевиден - поиграть в футбол. Посмотреть мультики или побеситься с папой? и т.д.
Теперь мы стараемся весь день быть на улице, кроме сна и еды. На улице можно много сделать. Я беру также книги почитать, потому что не все же бегать. Побегал, устал, почитали книгу. Почитали книгу, еще походили, машину покатали, сделали задание из журнала "Научи меня, мама". Сейчас тем более лето. Гуляйте на здоровье :)
пятница, 23 мая 2008 г.
Политехнический музей
Опять дожди, пошли в Политехнический музей :)В восторге!!!Посмотрели старые машины, которые все на ходу. Видели самую главную машину Руссо-Балт, которая единственная в своем экземпляре, потом трехколесную машину, на которой ездил сам Николая II, и ,конечно, видели зелененькое пижо, на котором ездил царь Александр, вроде :). В Политехническом музее 4 этажа и мы все их прошли. Посмотрели на самые старые часы и видели часы, которые весят у моих родителей в зале!!!! Точь в точь такие часы :) Похожие на детские, в виде цветочка. Вот можно гордиться такие часы за стеклом в музее. Они теперь бесценны :) Видели самые первые телевизоры. Такие смешные, с лупой, такой большой. Я такие не застала. Посмотрели на космический корабль, на скафандры, на корабль, в котором отправляли собачку, первую путешественницу в космос, на еду, которую едят космонавты в полете (тюбики с борщом, с еще каким то еще супом, консервы...). Граммофоны, старые телефоны видели. Все посмотрели, все понравилось. Вот ссылка на фото http://picasaweb.google.ru/irina.v.danilova/hIJppF?authkey=NZUlJupqFts
музей Дарвина
2 года 4 месяца
Ходили с Гришей в музей Дарвина. Ребенку очень понравилось, да и мне тоже. Мне понравилось даже больше чем зоопарк, так как все животные очень близко, стоят, не двигаются :) :) :) Животных больше, чем в зоопарке. Павлин стоит с раскрытым хвостом, что никак нельзя увидеть в зоопарке. Места намного меньше, чем в зоопарке, можно больше увидеть за меньшее время. В зоопарке очень большие расстояния между животными и очень тяжело все обойти. Полтора часа ходишь, а еще толком ничего не видели. Вот. Почему животные не двигаются, Гриша и не спрашивал. Я ему сразу сказала, что они не настоящие, куклы. Он больше и не интересовался. Вот ссылка на фото из музея Дарвина
http://picasaweb.google.ru/irina.v.danilova/ANYjwB?authkey=Q5MKFPp3Ifw
Ходили с Гришей в музей Дарвина. Ребенку очень понравилось, да и мне тоже. Мне понравилось даже больше чем зоопарк, так как все животные очень близко, стоят, не двигаются :) :) :) Животных больше, чем в зоопарке. Павлин стоит с раскрытым хвостом, что никак нельзя увидеть в зоопарке. Места намного меньше, чем в зоопарке, можно больше увидеть за меньшее время. В зоопарке очень большие расстояния между животными и очень тяжело все обойти. Полтора часа ходишь, а еще толком ничего не видели. Вот. Почему животные не двигаются, Гриша и не спрашивал. Я ему сразу сказала, что они не настоящие, куклы. Он больше и не интересовался. Вот ссылка на фото из музея Дарвина
http://picasaweb.google.ru/irina.v.danilova/ANYjwB?authkey=Q5MKFPp3Ifw
вторник, 13 мая 2008 г.
учимся счету
2 года 3 месяца
Из самоклеющейся бумаги вырезали цифры и приклеили на 5 машинок. Нашли домики и их тоже пронумеровали от 1 до 5. Нужно машину с номером один поставить в гараж под номером 1 и т.д. Очень весело получилось. Машины выходили гулять, а потом все забыли где их домики, а Гриша им помогал найти их гаражи. Очень удачная игра. Потом все наклейки сняли и приклеили прямо на пол и ходили к цифрам в гости. Чай пили, сосиски ели :) Каждую цифирку гладили, пальчиком обводили, спасибо говорили за чай, за конфеты.
Из самоклеющейся бумаги вырезали цифры и приклеили на 5 машинок. Нашли домики и их тоже пронумеровали от 1 до 5. Нужно машину с номером один поставить в гараж под номером 1 и т.д. Очень весело получилось. Машины выходили гулять, а потом все забыли где их домики, а Гриша им помогал найти их гаражи. Очень удачная игра. Потом все наклейки сняли и приклеили прямо на пол и ходили к цифрам в гости. Чай пили, сосиски ели :) Каждую цифирку гладили, пальчиком обводили, спасибо говорили за чай, за конфеты.
суббота, 3 мая 2008 г.
дом-музей Васнецова
2 года 3 месяца
Давно я туда планировала сходить, и вот наконец свершилось. На майские праздники сходили в дом-музей Васнецова, расположенный на переулке Васнецова, дом 13. Приехала туда там обычные дома высокие, ну то есть обычный жилой район. Я думаю, а где же интересно будет расположен дом-музей Васнецова? Неужели на первом этаже какого-нибудь из высоток?Ну разные мысли меня посетили пока мы дошли. И тут мы увидели деревянно-каменный двух этажный дом. Так непривычно. Вокруг одни высотки, современные дома. А тут на тебе деревянный домик между ними с забором и калиткой. На нем надпись дом-музей Васнецова, который он сам спроектировал и там же умер в 1926 году. Зашли во внутрь, купили билеты и началось путешествие по дому Васнецова. В этом доме все сохранилось от Васнецова, кроме решеток на окнах и батарей, которые отапливают дом, с высотой потолка в 6 метров. Этот дом Васнецов спроектировал сам. Рабочие построили дом за 1 год. Стены состоят из сосны и протыканы чем-то. Очень мощные бревна составляют стены. Все очень мощное деревянное: стол, стулья, сервант и очень красивое. Табуретки сделаны со специальной выемкой, чтобы удобно было брать и переносить. На столе нарисован двуглавый орел. А во главе стола стоит хозяйское кресло с подушкой, чтобы мягко было сидеть. Еще печка, неописуемо красиво описанная вверху. Это первый этаж. Еще конечно портреты, иконы Божьей Матери с ребенком, этюды. Виктор Васнецов изобразил портрет своего сына, дочери, жены...
На втором этаже его мастерская. Здесь вывешены огромный картины 5 сказок: Спящая Красавица, Кащей Бессмертный, Царевна Несмеянна, Царевна Лягушка и Змей Горынч. На картине Спящая Красавица изображена спящая девушка и все вокруг спят:люди, медведь. На картине Кащей Бессмертный Васнецов изобразил всю сказку. Еще висит фото храма из Санкт-Петербурга, который Васнецов расписывал 10 лет. Большая картина Божьей Матери с младенцем и 30 икон. Печка не могла отопить комнату высотой 6 метров или не хватало дров зимой. И тогда Васнецов пишет сыну, что в комнате 6 градусов, руки мерзнут, не могу рисовать. Было бы хотя бы 10. Посидели на длинной предлинной деревянной лавки Васнецова, посмотрели на аквариум Васнецова, где сейчас плавают наши золотые рыбки (караси). Побыли всего минут 20 отсилы и вот столько информации. Гриша пока мало что понял, мне кажется. Сказки мы эти пока не знаем, но будем читать и еще раз съездием и посмотрим на все другими глазами :)
Вокруг дома есть садик, небольшие деревья и дополнительный дом. Наверно, для прислуги.
Давно я туда планировала сходить, и вот наконец свершилось. На майские праздники сходили в дом-музей Васнецова, расположенный на переулке Васнецова, дом 13. Приехала туда там обычные дома высокие, ну то есть обычный жилой район. Я думаю, а где же интересно будет расположен дом-музей Васнецова? Неужели на первом этаже какого-нибудь из высоток?Ну разные мысли меня посетили пока мы дошли. И тут мы увидели деревянно-каменный двух этажный дом. Так непривычно. Вокруг одни высотки, современные дома. А тут на тебе деревянный домик между ними с забором и калиткой. На нем надпись дом-музей Васнецова, который он сам спроектировал и там же умер в 1926 году. Зашли во внутрь, купили билеты и началось путешествие по дому Васнецова. В этом доме все сохранилось от Васнецова, кроме решеток на окнах и батарей, которые отапливают дом, с высотой потолка в 6 метров. Этот дом Васнецов спроектировал сам. Рабочие построили дом за 1 год. Стены состоят из сосны и протыканы чем-то. Очень мощные бревна составляют стены. Все очень мощное деревянное: стол, стулья, сервант и очень красивое. Табуретки сделаны со специальной выемкой, чтобы удобно было брать и переносить. На столе нарисован двуглавый орел. А во главе стола стоит хозяйское кресло с подушкой, чтобы мягко было сидеть. Еще печка, неописуемо красиво описанная вверху. Это первый этаж. Еще конечно портреты, иконы Божьей Матери с ребенком, этюды. Виктор Васнецов изобразил портрет своего сына, дочери, жены...
На втором этаже его мастерская. Здесь вывешены огромный картины 5 сказок: Спящая Красавица, Кащей Бессмертный, Царевна Несмеянна, Царевна Лягушка и Змей Горынч. На картине Спящая Красавица изображена спящая девушка и все вокруг спят:люди, медведь. На картине Кащей Бессмертный Васнецов изобразил всю сказку. Еще висит фото храма из Санкт-Петербурга, который Васнецов расписывал 10 лет. Большая картина Божьей Матери с младенцем и 30 икон. Печка не могла отопить комнату высотой 6 метров или не хватало дров зимой. И тогда Васнецов пишет сыну, что в комнате 6 градусов, руки мерзнут, не могу рисовать. Было бы хотя бы 10. Посидели на длинной предлинной деревянной лавки Васнецова, посмотрели на аквариум Васнецова, где сейчас плавают наши золотые рыбки (караси). Побыли всего минут 20 отсилы и вот столько информации. Гриша пока мало что понял, мне кажется. Сказки мы эти пока не знаем, но будем читать и еще раз съездием и посмотрим на все другими глазами :)
Вокруг дома есть садик, небольшие деревья и дополнительный дом. Наверно, для прислуги.
среда, 23 апреля 2008 г.
Гриша говорит
Грише 2 года,3 месяца
Сегодня у нас с Гришей английский день. Так, я ему с утра говорю по английски :"Сегодня среда. Какая сегодня погода?" Гриша отвечает по английски: "Солнечная (sunny)" :)
Потом смотрим с ним устройство машин по английски, в частности булдозера. Показываю на ковш булдозера и спрашиваю:"Что это?" Гриша отвечает:" Ковш (shovel)". И все по английски. Yes !!!!
Сегодня у нас с Гришей английский день. Так, я ему с утра говорю по английски :"Сегодня среда. Какая сегодня погода?" Гриша отвечает по английски: "Солнечная (sunny)" :)
Потом смотрим с ним устройство машин по английски, в частности булдозера. Показываю на ковш булдозера и спрашиваю:"Что это?" Гриша отвечает:" Ковш (shovel)". И все по английски. Yes !!!!
четверг, 17 апреля 2008 г.
делаем печенье
Решили с Гришей приготовить печенья. Эта идея во мне долго сидела, но я никак не могла найти подходящего простого рецепта, который можно было бы сделать вместе с
Гришей. Вот нашла в классном журнале "Мой ребенок". Удовольствие получили огромное. Гриша делал все: и сыпал все ингридиенты в кастрюлю и месил и потом вырезали фигурки с помощью специальных приспособлений. Их продают в магазине. Готовыми печеньями угостили вечером удивленного папу и Полину, чтоб она быстрей выздоравливала. Теста на печенья осталось еще много, так что еще печь и печь. Пасха впереди, например :)
Гришей. Вот нашла в классном журнале "Мой ребенок". Удовольствие получили огромное. Гриша делал все: и сыпал все ингридиенты в кастрюлю и месил и потом вырезали фигурки с помощью специальных приспособлений. Их продают в магазине. Готовыми печеньями угостили вечером удивленного папу и Полину, чтоб она быстрей выздоравливала. Теста на печенья осталось еще много, так что еще печь и печь. Пасха впереди, например :)
день здоровья
В этот день вся семья болела, как не смешно. Плакат я подготовила заранее, поэтому смогла Грише устроить небольшой праздник, по мере своих физических сил. К тому времени Гриша уже почти выздоровел, муж тоже, а я только начала заболевать. Стенгазета получилась достаточно интересная. В ней я рассказываю, что нужно делать, чтобы быть здоровым. Во-первых, нужно соблюдать личную гигиену (чистить зубы, умываться...), соблюдать режим дня, делать зарядку, закаляться (рассказала, как в детстве я закалялась и поэтому не болела) и заниматься спортом (рассказала, что папа занимался плаванием, а мама танцами). Потом пошли смотреть презентации на эту тему с тем, чтобы выбрать какой вид спорта нравится Грише и каким он будет заниматься. Гриша все внимательно посмотрел и сказал, что он будет заниматься гонками :)
жар птица
Так мы изобразили жар птицу. Правда здорово? Гриша окунал ручки в краску, получился хвост и крылья, а я рисовала все остальное.
зарядка для ножек
Высыпали карандаши, построили дорогу из конструктора, разбросали мозайку и ходили по всему по этому. Понравилось и ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ полезно для ножек. Еще мы делаем массаж ножек и массажистка нам сказала ходить по палке от швабры и научила Гришу ходить по медвежьи. А на пяточках пока не получается.
теремок по английски
В английский день рассказала наш русский теремок по английски с помощью этих замечательных деревянных пальчиковых игрушек. Тут и английский и мелкая моторика. Потом Гриша просил меня рассказывать эту сказку еще несколько дней подряд и именно по английски и сам пытался потом рассказывать :)
внешние средства
Прочитала в книге Ю.Б. Гиппенрейтер, что если ребенок не хочет что-то делать, надо использовать внешние средства, чтобы не доводить ситуацию до конфликта. Гриша не хотел лечится и принимать лекарства. Не удивительно кому это понравится!!! Вот я и напмсала почему надо лечится. Надо лечится, чтобы не плакать (потому что когда болеешь постоянно плачешь, хныкаешь, вообщем плохо себя чувствуешь), чтобы гулять, купаться и играть (бесится с папой). Гриша с удовольствием рассмотрел все картинки, которые мы вместе нашли в журнале и приклеили. Посмотрел на бегемотика, у которого очень болит животик. Пожалел его. Конфликт исчерпан. Ура!!! Помогло.
самолет построим сами
Читали стихотворение Агнии Батро "Самолет построим сами", а там рисунок как дети сами построили самолет из стульев и мы с Гришей сделали тоже самое. Вот так у нас получилось. Просто замечательно!!! Мы с ним летали куда угодно и в Самару к бабе с дедой, и в Америку, и в Австралию. Вообщем куда душе угодно!!!
имбирь творчество
Купила в ашане имбирь. Такая гадость. Чтобы не пропадало дело зря я пустила этот продукт на творчество Грише. И с помощью пластилина и имбиря сделали сову, машинки, бутерброд, грибочки.
журнал "Научи меня, мама"
Зачитываемся журнал "Научи меня, мама". Каждую неделю покупаем. Не пропускаем. Там разные задания и с буквами, и с цифрами, и на логику, и на память, и творчество. Эти фото из раздела творчество. Были индейцами, сделали привидений, которые приносят только хорошие сны, кидаем кубик и при этом изучаем числа. Здорово. Нам нравится.
внешние средства
Гриша по утрам не садился на горшок. Делал дела в подгузник. А вечером вместо одной сказки на ночь просил читать еще и еще. Я попробовала использовать "внешние средства", начитавшись Ю.Б. Гиппенрейтер. Вот такие плакатики у меня получились. Забавно вышло. Гриша их рассматривает и усваивает, что надо делать дела в горшок с утра. Вот ляля на горшке нарисована и надо делать также. А если какие протесты вызывает, я ему пальцем показываю на эту лялю и он все понимает :) А третий рисунок - это Гришина первая стенгазета, которую он сделал на 1 апреля. Там на картинках все смеются.
первое апреля
На первое апреля я сделала стенгазету со смешными Гришиными фотографиями и написала разные лимирики и Гришины смешные слова, ситуации. Вот смешные ситуации:Гриша говорит
1) Мама – «Что будешь на завтрак, папа?»
Папа – «Я хочу яичницу»
Гриша – «И мне ЯИЦИЦУ»
2) Гриша показывает на плоды шиповника в стакане и говорит «а-а-а» (значит какашки)
3) Гриша считает: 7, 8, 1 много или 7, 8, 1, four (4)
4) Гриша взял сок, попробовал и сказал: «Холодный»
Папа отвечает: «Надо разогреть»
Гриша взял сок и поставил его на батарею
5) Когда в комнате никого нет, Гриша говорит: «Мамы нетю, папы нетю»
6) «Папа писим, писим» - папа побрызгался туалетной водой
7) Сделали задания из обучающего журнала «Научи меня, мама» и мама за то, что Гриша хорошо занимался, собирается дать ему наклейку, а Гриша и говорит: «Хорошо занимался».
8) Когда Гриша слышит телефонный звонок, он говорит: «Оппа».
9) Как-то раз Гриша сказал, играя с машинками: «Много машин - табун».
10) Как-то мама Грише сказала, уже укладываясь спать:
- Иди на кровать и почитай книгу сам, а я сейчас приду.
Через некоторое время мама приходит, а Гриша говорит расстроено:
- Не могу читать.
Мама спрашивает:
- Почему, не знаешь букв?
-Нет, знаю, - отвечает Гриша.
- Один.
На завтрак поставила красивые тарелки с винни-пухом и на каждый кусочек еды положила изюм в карамельки.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)